随着社会的快速发展和变迁,青少年青春期逆反问题愈加引起了人们的关注和重视。一方面,当今社会青少年暴力、自杀、吸毒等事件不断进入人们的视野,让人们对青少年这一群体产生了更多的关注和担忧;另一方面,在青春期这一剧烈变化的敏感阶段,青少年的生理、心理、情绪等方面都呈现出复杂多变的特点,易于导致他们对父母、老师甚至社会产生严重的排斥感,从而引发各种层次的偏激问题,叛逆偏差行为影响了个体、家庭和社会的稳定发展。因此,本文基于这一社会现实背景,选取了一个典型的青少年青春期逆反案例及其家庭进行个案研究。本文主要运用以优势视角贯穿整个个案服务过程的介入理念,将服务对象放到家庭中进行服务干预的方法,再根据社会工作专业的“个别化”原则,相应地采取了个案介入的方法和策略,是社会工作在展开服务并取得良好成效的重要前提基础,也是本次个案研究的重要思路。笔者依据所学专业知识,通过个案工作方法对所选取的个案进行了实务性研究,利用个案工作介入的优势对受助对象展开一系列的服务。通过实务研究表明,社会工作的个案工作方法在介入青少年青春期逆反问题的这一领域能够发挥出独特的优势。本次实务研究通过对服务对象出现的学习动力懈怠、情绪控制失调、亲子关系紧张三大问题进行个案工作介入,将案主放到家庭当中进行干预,帮助案主提升了学习动力,改善并掌握了相关情绪调节的方法和技巧,缓和了家庭成员之间的关系,一定程度上实现了个案介入的目标,达成了助人自助的专业使命,为社会工作在青少年青春期问题研究的这一领域提供了可借鉴的实务案例素材。