游泳社会体育指导员是群众体育重要人才资源和大众游泳事业的重要组成部分,在指导群众游泳科学健身,引导社会体育消费等方面,发挥着不可替代的重要作用。游泳社会体育指导员职业能力是指其在群众性或商业性游泳健身机构从事游泳技能传授、游泳科学健身指导、游泳项目经营管理等职业活动中,所必须具备的各种本领。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法,以湖南省游泳社会体育指导员职业能力为研究对象,对游泳社会体育指导员职业能力指标进行构建,旨在为引导游泳社会体育指导员职业健康发展提供参考。通过对湖南省有关专家、游泳社会体育指导员、学员的调查访问、统计分析,得出以下结论：(1)现阶段湖南省游泳社会体育指导员男性多于女性,年龄结构趋于合理,学历层次较低,兼职的较多,流动性较大,等级较低,尚处于发展初步阶段。(2)湖南省游泳社会体育指导员职业能力由7项二级能力指标,37项三级能力指标构成。教学能力重要性占第一位,其它依次为健身指导能力、交际协作能力、学习创新能力、运动训练能力、管理竞赛能力、科学研究能力。(3)现阶段湖南省游泳社会体育指导员职业能力整体评价“一般”,各项能力指标与重要程度相比发展不协调,参差不齐,亟需加强和提高。(4)湖南省社会体育指导员忽视理论知识的学习和积累,普遍缺乏健身指导实践经验,参加培训的机会很少；游泳健身指导缺乏内涵和深度,不利于游泳健身市场的持续发展。为此建议：(1)游泳社会体育指导员要主动学习和参加培训,提高各方面职业能力。(2)游泳社会体育指导员要重视游泳健身理论知识的学习,增长知识储备,广泛涉及其它学科的知识,增加游泳健身指导的内涵和深度。(3)有关管理部门要从宏观上对湖南省游泳社会体育指导员的性别、年龄构成,学历结构、等级分布进行引导；严格游泳社会体育指导员的准入制度,规范游泳健身培训市场,强化游泳社会体育指导员的培训考核；多举办游泳社会体育指导员职业技能培训班,为游泳社会体育指导员职业能力的提高创造有利条件。(4)游泳场馆和游泳俱乐部要多举办游泳比赛,加大游泳健身的宣传力度,让游泳社会体育指导员增加实践和锻炼的机会。