随着国家对职业教育的重视,一系列政策文件的支撑保障,职业教育的发展迎来了机遇。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。该决定是职教深度发展的纲领性文件,为职教的特色发展,实践教学的有效开展,人才的专业化成长,多方力量的协同作用,指明了前进的方向。保障体系作为推进实践教学有效开展的条件,为教学活动的全面开展打下基础。虽然目前林业技术专业招生情况良好,办学已形成一定规模,但实践教学及人才培养质量仍未达到预期值,用人单位的需求与学生的实际水平不够匹配,学生的岗位竞争力较弱,不能实现充分就业,岗位适应能力较差,综合能力与社会需求存在一定差距,人才培养的效果不够理想。本文旨在探索林业技术专业实践教学保障体系构建的新模式。从林业技术专业培养目标、培养规格、职业岗位群设置、人才需求入手,提出构建林业技术专业实践教学保障体系的意义。通过对YN职业学院的个案研究,综合运用文献研究、问卷调查及对象访谈的方式,把握YN职业学院林业技术专业实践教学现状,基于现状的成因剖析,明确保障体系的建设原则及宗旨。分别从外部条件及内部保障两个维度提出构建策略,期望对高职院校实践教学保障体系的建设工作有所帮助。