【摘 要】
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西方高校学生社团与西方大学的发达史相映成辉,理论研究与实践建设的历史蕴藏丰富;我国高校学生社团研究的历史短暂,社团建设取得了些许经验,但面临许多困境,缺乏令人信服的
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西方高校学生社团与西方大学的发达史相映成辉,理论研究与实践建设的历史蕴藏丰富;我国高校学生社团研究的历史短暂,社团建设取得了些许经验,但面临许多困境,缺乏令人信服的具有原创性质的能够呈现操作意义的建设模式。经过研究,构建了一组以促进学生发展为目标的社团建设模式。宏观建设方面,在着力点上,构建抓大放小模式;在社团生态群建设上,构建错位竞争模式;在开发方式上,构建主动推进模式。微观建设方面,在增强生命力上,构建培育核心发展能力模式;在领导效能的提高上,构建关系取向—中等控制模式、任务取向—两极控制模式;在影响力的提升上,构建品牌定位模式;在活动质量的控制上,构建以过程为基础的质量管理体系模式;在实现彻底的社员导向上,构建交往理性师生关系模式。
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