随着艺术教育的蓬勃发展和素质教育改革的深入,艺术工作室在新兴的艺术教学模式中扮演着越来越重要的角色。目前,有关课题已经成为国内外研究的热点。工作室空间作为教与学的纽带,对其进行研究的课题却相对缺乏。 本文将正处于发展阶段的艺术工作室教学模式作为切入点,综合环境艺术中空间研究的理论与实践,以艺术学科之一的雕塑及其工作室为着眼点,对雕塑工作室的室内外空间的营造进行了各方面的分析。文章旨在通过对雕塑教学条件、创作要求与艺术审美的研究,着重论述雕塑工作室空间的营造手法、规律与趋向,将工作室空间的营造与雕塑学科特色相结合,运用所学理论知识与实践所得提出未来研究与发展的趋势。 在研究过程中,由雕塑本身入手,引出雕塑工作室的空间营造这一论题。综合运用归纳、总结的方法和理论联系实际的方法,在分析抽象的空间概念及应用方式的基础上,以实际案例与概念设计为主要内容,通过对具体的第一手材料与书本资料的研究,得出营造手法的创新见解。