水肥互作对水稻生长、产量及品质的影响

被引量 : 0次 | 上传用户:sbsiqyd9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以两优培九和扬两优6号为材料分别于武汉市华中农业大学和随州市均川镇进行大棚盆栽和大田试验。分别设置不同的土壤水势、灌溉条件和施氮水平,比较不同水肥条件下水肥交互作用对水稻生长发育特性,养分吸收情况及产量品质的影响。结果表明:1、对水稻生长状况的影响:水稻的分蘖数、株高、每株叶面积、植株各部分受氮肥影响较大,均随施氮量的提高而提高,分蘖、株高受灌溉条件的影响不明显。总体上来说,增施氮肥可以改善水稻的群体生长质量。但过高的氮肥并不表现为更利于水稻的生长,大棚盆栽条件下,每盆施氮2.5g(相当于大田施氮量375kg/hm2)以上,而土壤水势低于—30kPa时,则表现为严重的水分胁迫,造成水稻成熟期显著延迟,降低株高、单株叶面积、植株各部分的干重。2、对水稻生理的影响:不同灌溉处理下叶片SPAD值在各生育期基本随施氮量的增加而增加,施氮360kg/hm2条件下分蘖期时SPAD值就已经达到44左右,并且到齐穗期仍然保持此水平,而低氮处理叶色较浅,SPAD值经历了分蘖期到孕穗期的下降过程后至齐穗期又保持升高的势态。水分胁迫抑制了水稻氮素的吸收,从而降低水稻叶片SPAD值。盆栽条件下,除淹水灌溉伤流强度随着施氮水平的提高增强外,其他水分条件下伤流强度在各施氮水平下差异不明显。叶片中丙二醛含量总体上随氮肥水平的提高呈先降低后提高的趋势,施氮量不高时,同一氮肥水平下各水分处理下叶片丙二醛含量差异不大,均保持在4μmol·g-1左右,而高氮水平下(N4、N5)水稻叶片丙二醛含量受水分条件影响明显,湿润灌溉(土壤水势0kPa)和土壤水势在—30kPa时丙二醛含量保持3~3.5μmol·g-1,在淹水灌溉和严重干旱胁迫中含量较高,达到4~4.5μmol·g-1,水稻叶片衰老明显。3、水肥互作对水稻干物质及养分积累的影响:水稻的干物质量也是随施氮量的增加而增加,总体表现为孕穗后至齐穗期是干物质总量积累较缓慢的一段时期。水稻中氮素及磷素的积累和干物质的积累很相似,均随施氮量的增加而增加。含钾量则表现为施氮过高含量较低,抗倒伏能力较差。4、水肥互作对水稻产量及品质的影响:在土壤肥力较低时,增施氮肥可以提高水稻的总粒数、有效穗数、穗长、一次支梗、结实率、千粒重,使水稻增产。但如果施氮过多而土壤水势没有相应的提高时,则表现为严重的水分胁迫现象,使水稻减产,如土壤水势为—30kPa时N5水平较N4水平产量降低23.9%。N2处理下0kPa时水稻的实际产量最高,比淹水灌溉高6%,而—30kPa、—60kPa时水稻实际产量较淹水灌溉下降28%和37%。对品质的影响表现为,同一灌溉处理下蛋白质含量随施氮量的增加而增加,说明高施氮量为水稻氮素营养吸收及蛋白质的合成提供了丰富的氮源,而同一氮素水平下各水分处理间差异不显著。直链淀粉含量各个灌溉处理下随施氮量的增加而减少,而同一施氮水平下,各灌溉处理间差异不显著。
其他文献
当代中国马克思主义美学在与其它各种美学理论的撞击、对话与交流中,由一元走向多元、由封闭走向开放,由单一走向综合,从而形成了以马克思主义美学为主导的当代中国美学多元
<正>压疮又称压力性溃疡,是机体某一部位因长期过度受压,由于压力、剪切力或摩擦力而导致的皮肤和深部组织的溃疡,在长期卧床、全身营养不良、老年人中较常见[1]。压疮不仅给
中国经济的稳定、快速发展决定了未来电力需求将保持持续上升的趋势,这就要求电力工业供给可靠的电力来满足这一需求,而中国当前过度依赖火电的不合理的发电能源结构却不能保
设计开发了一个基于Android的方便学生社团线上推广宣传,同时支持学生线上报名、社团线上处理报名等功能的校园招新手机APP,系统具有一定的实用性和市场前景。
随着经济全球化进程的加快,许多跨国公司纷纷在中国实施本土化战略。文章首先基于"经典国家文化模型",分别从四个维度分析了中西文化的差异,接着探讨了中西文化差异给跨国公
家族企业接班是指企业的权力代表者因自然生命周期或提高企业绩效等原因,将企业经营控制权移交给其他人的过程。家族企业接班人主要来源于家里人、企业人、外来人。目前我国
公司是市场经济条件下最主要的企业形式,同时公司制度又是现代企业制度的一个重要组成部分。当公司董事、监事、高级管理人员在执行公司事务时,违反法律法规、公司章程给公司
企业的竞争说到底是人才的竞争。能否招聘并选拔出合适的员工使得企业拥有富于竞争力的人才是一个企业兴衰的关键。文章利用招聘的“4P”模式来研究企业的招聘行为,企业4P招
长期以来,畜牧业习惯于使用抗生素作为饲料中的促生长添加剂,但是抗生素在肉制品中的残留以及大量细菌产生抗药性的现状严重威胁着人类的生命安全,寻找新的、安全的促生长剂
对四川省部分普通本科院校开展两大社会实践活动的情况进行梳理,剖析其存在的问题,从创新创业实践课程的建设现状出发思考如何提升双创教育水平。