合法性视角下企业社会责任信息披露的影响因素研究

被引量 : 2次 | 上传用户:gang_zai1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产品安全、资源消耗、环境污染、商业道德及劳资冲突等企业社会责任问题层出不穷,如何履行企业社会责任日益受到社会各界的关注。企业想要在竞争愈加激烈的市场中拔得头筹,必须要保持与之交互影响的多边契约系统的均衡以维持企业的长久生存和持续发展。社会责任问题具有显著的外部性,政治学中的合法性理论为社会责任信息披露动因研究提供了一种有效的解释。本文以2008-2011年独立的第三方机构润灵环球(RKS)公司公布的社会责任评级报告中的A股上市公司作为初选样本,对关键利益相关者的“合法性”压力对企业社会责任信息披露的
其他文献
自主探究学习教学模式即是将学生作为学习的主体,使其参与到整个的数学教学过程当中。通过教师的引导,在探究的过程当中发现及创造的过程,实现其自主探究的自我创新、自我发展及自我发展。自主探究教学模式具备了开放性、创新性、情感性、实践性、自主性等特点,其具体的应用方式有诱导点拨、引导迁移、激励评价、情境导入等四种,下面将就这四种方式进行陈述。  一、诱导点拨  对于学习而言,学习的过程以及获取结果的方式比
期刊
我国的城市商业银行发展至今已有10多年的历史,在化解地方金融风险、支持小微企业发展和服务本地居民等方面做出了突出的贡献。自2004年以来,城市商业银行经过整合不良资产、股
美术教育家尹少淳曾经说过:“美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一”。新课程强调要让课堂焕发生命活力,在美术课教学中,唤醒学生感受生活,用已有的艺术形式去表现内心情感,陶冶情操,提高审美能力。为此在美术教学中允许求异,在教与学的过程中,让每个孩子都能从个人的感受中捕获、创造美。那么我们应该如何以学生发展为本,促进美术课堂教学有效性?  一、挖掘课程资源、联系生活实际。  “美是到处都有的
期刊
在教学中,要想使学生不仅“学会”数学,而且“会学”数学、“爱学”数学。就应当遵循儿童认知规律,从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学,下面谈谈我的教学体会。  一、联系生活实际,引发兴趣  在小学生的数学学习中,大多以形象直观为主,结合已有的生活经验为基础,设计趣味的练习题,更能发挥学生的潜质,达到教学目的。现场演示,如在教学方向一课,学生对纸上上北,下南,左西,右东,都能熟记,可是应
期刊
装备制造业成本控制与一般加工制造业成本控制相比存在其特殊性,导致了一般加工制造业成本控制方法不能完全适用于装备制造业。基于此为充分发挥装备制造业集群的整体优势本论
机关管理人员作为行使组织管理职能、落实决策的具体推动者,对组织的稳定发展起着至关重要的作用.而对机关人员的绩效考核,由于涉及因素多、指标量化难等,一直以来都是人力资
2010年,财政部、证监会、审计署、银监会和保监会五部委联合发布《企业内部控制配套指引》包括18项《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》和《企业内部控制审计
数学课标明确指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。那么该如何在40分钟教学时间,让学生获得自由、持续发展呢。这就要求教师要进行有效性的课堂教学,让学生在课堂上主动学习、积极思考。实现高效课堂教学  一、重组优化教学内容,是构建有效课堂。  新教材无论是内容的选择,还是呈现方式都很好地体现了“以学生发展为本”的基本理念,它不仅结合了数学自身的特点,更强调从学生已有的生活经验出发
期刊