随着经济的发展,能源问题和环境污染问题越来越受到人们的重视,建筑的能耗在我国所有能耗中占比加大,中小学建筑的能耗在建筑能耗中亦有很大的比重。现在,世界各国均深入的研究了中小学建筑的节能设计,这主要包括对中小学建筑的体形系数、采光通风技术、围护体系的节能技术以及新能源的运用等方面,然而这只是有些片面或侧重于局部的技术节能,对中小学建筑从基地选址、规划布局到平面设计、体形系数、围护结构的性能以及可再生能源的运用的全方面的节能设计考虑的较少,而对中小学建筑的全方面的节能设计使我们在设计中需要解决问题。本文以中小学建筑作为研究对象,选取我国寒冷地区作为研究范围,针对寒冷地区的气候特征,综合考虑寒冷地区中小学建筑设计特点和能耗情况,从建筑的规划布局、单体设计以及可再生能源的运用三个方面总结节能设计策略,为将来寒冷地区中小学建筑的节能设计提供理论依据。本文具体从下面几个方向展开论述。文章首先介绍了选题的由来以及中小学建筑节能的研究意义,论述了国内外中小学建筑的理论发展和研究情况,对我国寒冷地区中小学建筑的概括进行了分析。其次在规划层面,从建筑的选址、布局、通风、日照四个方面总结节能设计策略；在单体设计层面,从体形系数、平面设计、通风设计和围护体系设计四个方面总结节能设计策略；在可再生能源运用层面,从太阳能、地热能和风能三个方面总结节能设计策略。最后,作者分析了寒冷地区三个中小学的节能设计实例以及一个试设计,来验证总结出的节能设计方法在实际工作中的应用。