形容词重叠式是汉语中比较常见的语言现象,也是对外汉语教学中较难的语法点之一。但目前为止,针对汉语形容词重叠式的研究大多限于本体,关于欧美留学生对汉语形容词重叠式习得情况的研究较为鲜见,因此本文从对外汉语教学角度出发,以欧美留学生为研究对象,了解欧美留学生的情况。第一章绪论主要综述了有关汉语形容词重叠式的研究现状,并且介绍了本文的研究目的、研究方法及语料来源。第二章主要对汉语形容词重叠式的句法语义特征进行了概述,并调查分析了这一语法点在不同教材中的分布情况。第三章主要通过两种方式搜集了欧美留学生语用汉语形容词重叠式的自然语料。首先笔者对北语的HSK动态作文语料库进行了搜索,发现语料不足后,为达到分析的科学性,笔者又对部分欧美留学生进行了问卷调查,并对测试结果进行了分析,整理归纳出欧美留学生习得汉语形容词重叠式的主要偏误类型。第四章针对上文的偏误类型进行成因分析,并根据中介语理论与偏误分析理论对教学、教材提出相应的建议,以期提高欧美留学生使用汉语形容词重叠式的正确率和使用率。第五章是文章的结语部分,主要叙述本文的研究结论和有待进一步研究的问题。