人类个体的创造力具有时变性——其将随着个体的学习与成长而不断发生变化。把握与运用科技人才创造力时变的规律(即时变规律),是我们有效地培养和使用科技人才的重要前提。本文所作的研究,涉及科技人才创造力的时变规律及该时变规律的借鉴与运用这两个方面。关于科技人才创造力的时变规律,国内外的许多学者已经从两种思路进行了深入的研究,并提出了两类不完全协调的研究结论:其一是基于社会学统计分析的“(单峰)威布尔分布”,其二是基于人才资源开发学逻辑分析的“双S曲线”假说。这两类研究成果的主要分歧之一,是科技人才在45岁以后创造力是否“迅速下降”这一问题。本文运用统计分析和逻辑分析之外的第三种研究思路,在引入“创造系统”概念的基础上,借助可靠性理论提出了科技人才创造力时变的数学模型,并结合实证研究证明了科技人才创造力的时变规律应符合“多峰”的多重威布尔分布。这一结论,为沟通两类既有成果并解释、协调二者之间的分歧提供了条件。关于“多峰”时变规律在科技人才开发的应用方面,本文将该规律与实证研究中典型“样本”所提供的启示及人才资源开发学的基本原理相结合,提出了面向个体一生的“充分开发”和“全生涯开发”的思路,并特别提出应重视对中年及老年科技人才的开发。