随着高校师生冲突愈演愈烈,师生的文化冲突引起教育界和研究界的重视,高校师生文化冲突的发生在一定程度上折射出了教师和学生在文化上,主要是价值和价值取向上的巨大差异,如主流文化与多元文化、社会化责任与个人化责任、传统价值观与后现代价值观的对抗,久之形成了师生文化冲突。高校师生文化冲突多发生在师生接触较多的课堂教学、日常管理中,给师生双方、学校甚至社会都带来了诸多负面效应：疏离师生关系,不利于师生双方的身心健康；阻碍课堂教学的进度,影响教学效果；削弱学校教育的实效,严重影响学校的声誉和形象。所以如何化解师生文化冲突,以构建和谐师生关系成为一项具有紧迫性和重要性的任务。本文通过阐述和分析目前国内外高校师生文化冲突的研究现状,提出了高校师生文化冲突的研究意义和理论基础,分析了我国当前师生文化冲突的现状,包括师生文化冲突类型概括、表现形式与表现特点,重点探究了造成师生文化冲突的原因,最后提出高校中构建和谐师生关系的途径。高校师生文化冲突与和谐师生关系研究,可为当前师生冲突提供参考依据,为分析师生文化冲突的形成提供理论和实践的参考,研究成果对增进师生沟通,构建师生和谐关系具有理论和实践意义。