现代汉语语法中“被”字句是重难点。为了帮助斯里兰卡的汉语学习者学习有关“被”字句方面的知识和避免产生偏误,本文以母语为僧伽罗语的汉语学习者为研究对象进行“被”字句习得研究。现代汉语中的“被字句”和僧伽罗语中的被动句存在差异很大。现代汉语“被”字句的受事和施事在句子中的位置和僧伽罗语被动句中的不一样,僧伽罗语被动句中谓语动词的形式也和汉语“被”字句中的完全不同。汉语中的被字句广泛地存在于口语中,而僧伽罗语的被动句仅限于书面语。因为两种语言有不同的语法规则,母语为僧伽罗语的斯里兰卡汉语学习者在“被”字句习得时会有很多混淆之处,这就导致斯里兰卡的汉语学习者在使用“被”字句时容易发生误用、误加、错序、缺失和代替等偏误,其中错序是比较明显的。造成斯里兰卡汉语学习者产生“被”字句习得偏误的原因大致有五种:斯里兰卡汉语学习者母语的影响、目的语过度泛化、学习者的态度和动机、习得环境的影响和老师的教学方法的影响等。最后,本文提供了一些针对斯里兰卡汉语学习者的“被”字句教学建议。