纪录片是在客观的镜头下展现社会生活中真人真事的一种艺术形态,它最本质的特点是“求真”。而作为艺术作品,又要求着纪录片要在纪实性和艺术性之间达成和谐统一。纪录片有着很多种分类,而作为纪录片类型里的一个分支——人物纪录片,是要将客观镜头锁定在人物身上,通过故事化的叙事,来塑造人物形象和展现人物生活状态。本片《校长外公和他的百岁母亲》取材于笔者身边的真人真事,以我的外公刘培义为主要的塑造对象,展现他在一生中对教育事业的奉献和对百岁母亲的关爱。创作这样一部类型的人物纪录片,笔者通过两个主要的故事线索——“教育事业成果”和“关爱百岁母亲”来对人物进行塑造和叙事,对于个人家庭来说是一份珍贵的家庭影像资料,将人物的过往经历和现在的生活状态完整地记录了下来。而对于一部艺术作品来说,又体现着一定的社会人文价值和传递社会正能量的意义。本文将对纪录片《校长外公和他的百岁母亲》的选题、结构、主题思想、视听语言和片中存在的不足等方面进行分析。