搜索引擎是一项崭新而深奥的技术，包括分词、文档分类、特征提取、索引、存储、检索和排序等一系列技术环节。在这些环节中，排序是和用户最相关的一个关键环节，当用户输入关键词检索时，如果搜索引擎已经将用户希望的网页检索出来了，但是却将这些网页排在若干页后，则用户几乎不可能浏览到该网页，这样大大降低了用户的满意度。本文主要研究了搜索引擎的排序问题。本文首先通过文献调研，研究通用搜索引擎排序的一般方法，如词频和位置加权算法、Direct Hit算法、Alexa的网站排名算法、Google的排序算法等，从这些方法中借鉴出通用搜索引擎排序的重要因素，分析了这些因素的求解方法，通过实验对可能的因素进行了求解。此外，鉴于基础教育搜索引擎是一个专业的搜索引擎，笔者研究发现：使用专业搜索引擎的用户有特定的专业背景，对排序的期望值更高，希望检索出的页面都是很相关的。通用搜索引擎对某个关键词检索出的页面是分布于多个主题的，不符合用户的需求。笔者提出了主题相关度因素，对每个页面计算和主题相关的程度，再与通用搜索引擎排序的若干因素合理整合，使专业搜索引擎的排序更加符合用户的需要。本文在基础教育搜索引擎上进行了排序实验，实验证明，这种排序策略是合理可行的。本文在研究排序的同时，对搜索引擎的用户评价进行了大量的调研，对几大搜索引擎的性能、检索方式、检索结果和用户负担等方面进行了比较研究。以期对我们的项目研究有所借鉴。