中国共产党历来十分重视学生的思想政治教育，高校思想政治教育问题受到国家和社会的广泛关注。随着社会的发展，国内外形势的深刻变化，使高校思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战，高校思想政治教育中一些不足和缺陷逐渐显露出来。高校思想政治教育的有效性是衡量高校思想政治教育成功与否的重要标准，因此，加强和改进高校思想政治教育的有效性具有重要意义。本文重点针对高校大学生这一特殊群体，对高校思想政治教育有效性问题进行研究。　　 “有效性”不同于“实效性”，本文的写作围绕“有效性”这一核心概念，以高校思想政治教育实践活动的具体展开历程为基本线索，重点阐述高校思想政治教育有效性的基本理论问题。本文从高校思想政治教育理论界说开始，系统梳理关于高校思想政治教育有效性的基本理念。以高校思想政治教育活动的实际展开为序，依次探讨高校思想政治教育要素的有效性、思想政治教育过程的有效性、思想政治教育结果的有效性。在此基础上，紧扣当前高校思想政治教育的实践进程，针对要素、过程、结果三大理论框架，提出具体对策分析，切实增强高校思想政治教育有效性的应有途径。