高校是学术活动的主要阵地,随着知识在社会进步中的作用进一步凸显,高校的学术风气亦随之更加集中反映社会意识领域主流的价值导向。学术的繁荣是保证学术发展,反映科学进步的新成果、反映社会实践的新要求、反映历史和时代的进步的基本条件之一,而学术道德是学术活动的基本伦理规范,是参加学术活动的人员对自身品质的自我约束,也是提高学术水平和研究能力的重要保证。然而,随着改革开放的发展和我国社会主义经济体制的深入,社会文化领域出现了严重的道德失范,尤其是高校学术研究工作出现了学术越轨、学术失范、学风不良的现象。本文拟选取高校研究生群体作为研究对象,在学术界已有的研究成果基础上,通过问卷调查的形式对高校研究生群体中主要存在的学术失范的现状进行细致分析,并着重探讨学术失范和普通道德示范的异同；从外部环境(包括社会、高校、导师)和内部心理驱动(即研究生自身原因)两个层面探讨该现象的根源；运用伦理学的理性、公正、责任、诚信和人道主义的原则对其从理论的层面进行矫正,并从社会风气、高校学术制度、导师师德风范、研究生自律修养四个方面提出有效实践路径,希图对相关领域研究有所臂助。矫治高校研究生学术失范是高校学术道德建设的重要内容,也是高校学术道德建设的必然要求。只有杜绝高校研究生学术失范现象的发生,才能提升高校的学术道德水平,提高高校学术的社会信誉,从而带动整个国家新时期的精神文明建设。