足球社团是高校文体社团的重要组成,在丰富高校学生足球文化生活、发展身心素质和推动足球课程开发的过程中发挥重要作用,其开设目的是为了充分整合高校足球资源,通过有效的组织形式和管理机制服务于高校校园足球发展,满足高校学生足球运动需求。本文采用了文献资料法、专家访谈法、实地调查法、问卷调查法和数理统计法,以调研的10所江西省师范类高校的社团领导、足球教师和足球爱好者为调查对象,对调研师范类高校足球运动开展状况、足球社团开设的必要性和可行性因素、开设足球社团存在的困难进行了调查和分析,并依据存在的困难提出了改进设想和建议。研究结果表明:(1)江西省师范类调研高校开设足球社团是必要的。其一,校园足球发展的趋势对高校足球发展提出了新的要求,开设足球社团合乎形势;其二,有利于丰富高校足球文化,弥补足球社团的组织缺失;其三,有利于缓解高校足球资源供需矛盾,推动足球课程开发;其四,有利于推动高校足球发展,夯实高校足球根基;其五,有利于提升高校学生身心素质水平,养成终身体育意识。(2)江西省师范类调研高校开设足球社团是可行的。在外部环境分析和内部环境分析中论证了开设足球社团的可行性,调研师范类高校具备开设足球社团的基本条件。(3)江西省师范类调研高校开设足球社团同时也存在制约因素。比如足球社团理论研究成果少、学生认知基础薄弱、参与群体受限及领导重视程度低等方面都不利于足球社团的开设。(4)结合江西省师范类调研高校开设足球社团存在的不利因素,研究者在加强足球社团建设管理研究、活动宣传、竞赛体系建立、潜在群体开发和提升领导重视程度等方面提出了改进设想。以期化挑战为机遇,为足球社团的开设创造先机。针对以上研究结论,提出如下建议:(1)江西省教体行政部门及足协可通过联合发文的形式对具备足球社团开设条件的高校作出要求,尽快开设足球社团,并给予政策、资金和技术上的支持。(2)邀请专家成立足球社团筹备小组和课题研究小组,制定并提出客观实际的开设方案,争取获得高校领导的实际支持。(3)加强校园足球政策的宣传和普及、制定健全的管理体系和章程;创新开发足球活动,扩大受众群体,打造高校足球赛事品牌,为足球社团的开设创造先机。(4)建立教练员和裁判员培训体系,增强高校间足球社团建设管理交流。积极学习和借鉴其他高校足球社团开设的成功经验,为制定符合本校实际的足球社团管理制度和发展体系提供参考。