回顾中国共产党建党史、中华人民共和国建国史,正因一代代年轻有为的共产党人带领人民群众打天下,才创建了这个属于劳动人民自己的国家。中共十八大以来,党和国家事业在取得辉煌成就的同时也面临着巨大变革,当下我们已经进入新时代,从习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容中不难看出,习近平对于当代青年成才十分重视,其中关于青年成才相关问题的论述丰富且详实。本论文尝试在阐述习近平青年成才观系统化形成的过程中,以马克思、恩格斯、列宁及中国化马克思主义青年成才思想为基础,探究习近平青年成才观对其的继承、发展与创新。同时,试图以文献研究法、历史分析法、比较分析法、理论联系实际等研究方法,从习近平的重要著作,包括各项讲话、谈话、演讲、批示、贺电等主要内容中,尝试系统、全面地梳理并概括习近平青年成才观的主要内容,围绕习近平对于“青年是怎样的人、要将青年培养成什么样的人才、以何种途径培养其成才”的主题进行详尽论述,尽力探究习近平青年成才观的理论价值及现实意义。本文共包括四章内容。第一章,关于习近平青年成才观的形成依据,分别从关于习近平青年成才观的理论及现实依据,以及习近平青年时期亲身经历的影响等三个部分展开论述。第二章围绕“青年要成为什么样的人才”这一主题,以辩证唯物主义和历史唯物主义结合的角度,详细论述习近平青年成才观的三个组成部分:树立成才世界观、培养成才人生观、形成成才价值观。第三章根据“以怎样的实践途径指导青年成才”这一主题,分别从内因与外因两个方面,试图阐述习近平指导青年成才的十种实践途径。第四章从两方面分别概括五点内容,对习近平青年成才观的理论价值和现实意义进行论述。