家庭是儿童早期社会化的主要场所,母亲作为婴儿的主要看护者,对于婴儿智力、个性发展奸社会行为的获得起着不可替代的作用。我国农村人口多,基数大,农村教育工作是我国教育工作的重中之重,但一直以来农村家庭教育都不容乐观,而农村母亲对婴儿看护行为的研究基本上是空白,通过本研究能为我国农村母亲的家庭教育提供有价值的可行性意见。本研究采用家庭录像观察的方法,结合母亲行为Q分类、Carey儿童气质评价问卷和Locke-Wallace的婚姻调适问卷,考察了农村母亲对40名10-24月婴儿的看护行为,并与城市母亲比较。结果发现:(1)农村母亲看护行为与婴儿在言语、动作和情绪微观水平上的行为发展相关,我国农村母亲的看护质量不高。(2)农村母亲的年龄、经济收入和婚姻调适与母亲看护行为无关,但农村母亲的受教育水平和看护时间越多,母亲敏感性倾向于越高。(3)在看护孩子过程中,农村婴儿气质类型与母亲的看护行为无关。(4)农村母亲的积极看护行为少于城市母亲的积极看护行为,但是农村母亲的敏感性高于城市母亲的敏感性,城乡母亲在看护行为上的差异与城乡婴儿行为上的差异相关。