随着新时期的到来,我国各项事业发生了很大变化,政治、经济、文化教育等方面取得了举世瞩目的成就。但是同时也要看到,我国高校德育在新时期也发生变化,原有的方法已经无法满足社会发展的需要。因此可以说,改变传统德育方法已经成为高校德育发展中刻不容缓的紧迫任务。本文通过论述高校德育方法的基本理论及创新价值,通过分析新时期高校德育方法的现状及存在问题的成因,学习并且借鉴国外高校德育方法,从而探索高校德育方法创新的基本路径。这对于推动高校德育的整体发展,落实高校培养大学生全面发展的目标具有重要的实践意义。可见,高校德育方法创新已经成为专家和学者普遍研究和关注的重要课题。全文有五章构成,第一章是导论部分,主要介绍了文章的研究目的和意义、国内外研究现状、文章的研究思路以及研究方法。为进一步探究高校德育方法创新提供了研究条件。第二章从研究高校德育方法的基本理论以及高校德育方法创新价值着手。分别指出方法与德育方法和高校德育方法的内涵以及对高校德育方法的特征加以解释,对高校德育方法创新价值进行分析,为作者进行进一步的研究奠定了基础。第三章是对新时期高校德育方法的现状以及存在问题的成因进行分析。主要从几个方面,包括高校、高校德育工作者、传统德育方法以及网络技术对德育方法的双重影响中去寻找存在问题的成因,并进行仔细剖析。第四章主要探讨国外高校德育方法的基本理论与以及对我国高校德育的实践启示。这一部分内容主要介绍国外高校德育方法,结合我国高校德育发展的情况与我国高校学生的实际,吸收和借鉴国外高校德育方法的经验,从根本上促进了高校德育方法的发展与创新。第五章研究的是高校德育方法创新的基本路径,是整篇文章的落脚点,也是文章的核心部分。充分剖析我国高校德育方法创新的原则和高校德育方法创新的具体内容,最终确立实践式、渗透式、高科技的引导式、预防式四种高校德育方法,找到高校德育方法创新的着力点。因此,本文通过对新时期高校德育方法创新的研究,有利于加强和改进高校德育工作,对于进一步拓展高校德育功能和增强高校德育的实效性,具有重要意义。