随着我国经济的快速发展，国民的生活水平不断的提高，人们在物质生活水平不断提升的同时，对精神生活层面的要求也更高。人们追寻艺术的脚步不断加快，并希望通过艺术的培养提升自己孩子的艺术素养。在儿童自身爱好及需求的基础上，我国儿童钢琴教育得到不断的发展和推广。在这种大背景下，对儿童进行科学有效地钢琴教育变得越来越重要。相关学者和儿童钢琴教师为进一步推动我国儿童钢琴教学的发展和进步，在教学内容和教学方法方面做了很多的尝试和改进，并积极借鉴国外相关方面的先进经验。在儿童钢琴教育教材的选择方面更加注重从教学对象的能力和水平出发，选择适合其自身发展的教学内容，在强调教材内容的针对性、合理性的同时更加强调其趣味性的一面。教学方法方面，在以激发儿童学习钢琴兴趣的前提下更加注重对其艺术修养的培养，教学过程中更加注重快乐的教学氛围和启发式教学方法的使用，并将审美情趣及对学生创造能力的培养贯穿于教学始终。虽然我国相关学者在儿童钢琴教学内容和教学方法方面做了大量的研究和论证，并对我国儿童钢琴教育的发展起到了至关重要的作用，但还是缺乏系统性和合理性。因此，本研究将在借鉴前人研究成果的基础上更加系统和科学的从教学方法和教学内容方面提出自己的看法，更加突出这两方面的理论创新和时代特性，以期为该方面的实践提供理论借鉴，为推动我国儿童钢琴教学的发展贡献微薄之力。