【摘 要】
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本文对民办高等教育成本分担问题的探究,主要力图从以下几个方面层层推进.首先介绍了高教成本分担理论,并结合对民办高教准公共产品属性的把握,对民办高教成本分担主体进行了
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本文对民办高等教育成本分担问题的探究,主要力图从以下几个方面层层推进.首先介绍了高教成本分担理论,并结合对民办高教准公共产品属性的把握,对民办高教成本分担主体进行了划分,指出政府、学生个人及家庭、社会以及民办高校自身为其分担主体;然后,以民办高教成本分担主体为参照系,通过国际比较,与国内普通公立高校的比较,找出当前我国民办高教成本分担存在的问题:学生个人及家庭分担成本过高,其他成本分担主体分担成本过低;在此基础上,从微观经济学及新制度经济学层面,对当前我国民办高教成本分担现状的影响及其成因进行了理论分析;据此形成思路,提出了建立合理的民办高教成本分担机制的若干对策.
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