【摘 要】
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目前，我国职业学校普遍存在着忽视语文教育作用的现象，课堂上死气沉沉，学生厌学，教师厌教，教学效率低下。而传统的语文课程，语文教育方式、方法，也难以适应培养新型的职业学校应用人
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目前，我国职业学校普遍存在着忽视语文教育作用的现象，课堂上死气沉沉，学生厌学，教师厌教，教学效率低下。而传统的语文课程，语文教育方式、方法，也难以适应培养新型的职业学校应用人才的要求。本文从历史、课程、职教观、教师素质及生源素质等几个方面分析了这些问题产生的原因，并以课堂教学中应讲究教学艺术为主要突破口，从教师素质、教学内容、教学方法三个方面探讨了解决问题的基本思路。笔者立足教学实践，提出激活策略，意在使职教语文课堂焕发出生机活力，激发学生学习语文的兴趣，为广大职教工作者提供一定的理论指导和实践帮助。
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