我国青年自组织生成与发展研究

来源 :哈尔滨工程大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackluyl
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在经济全球化的背景下,我国正处于经济社会快速转型期。在经济发展不同的地区和社会生活的不同领域,以表达青年利益诉求、维护青年自身利益、提供趣味活动平台等为目的的服务于青年的社团组织迅速发展起来,成为新时代青年的一种文化现象和社会参与方式。这些组织大多是由青年人自发组织成立、自主管理运行的,也就是本文所指的青年自组织。青年自组织的出现实际上填补了社会管理的空白,也是第三部门即非政府组织的表现形式,对公民社会的建设起到了助推作用。这些青年自组织是怎样形成的?青年自组织是怎样运作的?青年是怎样参与青年自组织活动的?青年自组织的发展规律是怎样的?对当代青年的世界观、人生观、价值观有什么样的影响?在社会发展中起到了怎样的作用?这些都是值得我们深入研究和探讨的课题。  本文通过对我国青年自组织的研究,分析了青年自组织的产生根源和生成机制,结合青年自组织的发展特点、潜在作用,研究了我国青年自组织的发展趋势,探讨了青年自组织的对青年群体的影响和作用,以及有效管理和引导青年自组织的对策,为了解青年自组织的发展概况,促进青年教育的发展完善和政府相关部门有效地管理和引导青年自组织发展提供了借鉴。
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摘 要:英语学习对儿童语言发展能起促进作用,双语教育的儿童会在思维的流畅性、创造性和灵活性方面优于单语儿童,同一思想与两种语言中的词汇相连接给儿童提供了更多联想的机会。主要阐述了早期获取双语教育的幼儿,能够提高语言的表达能力。  关键词:双语儿童教育;语言学习;表达能力  一、双语学习对幼儿语言方面发展的促进作用  1.促进幼儿语言能力的提高  经过对幼教企业的走访,发现了早期获得双语教育能够使儿
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