作为实践活动而存在的大学生志愿服务能够有效地弥补高校思想政治教育的某些不足和缺点。大学生参加志愿服务不仅可以提高自身的思想道德素质,而且还能提高自身的主体性,在参加志愿服务的过程中,能将奉献作为实现自身价值的根本途径,能够做到社会价值与自我价值的有效结合。大学生志愿服务有其自身独特的思想政治教育价值,在推动高校思想政治教育的发展过程中扮演着重要角色,明晰两者之间的内在关系,弄清两者之间逻辑机理对于更好地发挥大学生志愿服务的思想政治教育价值非常重要。本文在理论学习的基础上结合实践走访调查,通过整理前人研究成果和自身分析结果,详细阐述了大学生志愿服务的思想政治教育价值,分析了其存在的问题,并在此基础上提出了建设性的意见和可行的解决措施和方法。全文由四个部分组成:第一部分是本文的引言部分,主要是对本文的研究背景、意义、方法、目标以及国内外研究成果进行简单的归纳和介绍。第二部分则科学界定了志愿服务的相关概念,详细阐释了志愿服务的相关基本理论。概括出马克思主义关于人的全面发展学说、马克思关于共产主义的基本理论、儒家仁爱义利思想及西方的志愿服务理论为志愿服务的基本理论。并以这些基本概念和理论为基础,分析了大学生志愿服务的基本概念及特点。第三部分是对大学生志愿服务的高校思想政治教育价值表现的阐述。大学生志愿服务的高校思想政治价值表现在丰富高校思想政治教育内容、拓宽高校思想政治教育载体、提高高校思想政治教育实效性以及拓展高校思想政治教育实践路径等方面。第四部分则剖析了大学生志愿服务在发挥其思想政治教育价值中存在的问题,并以问题为基础提出切实的解决方法。大学生志愿服务在促进高校思想政治教育发展中存在着缺乏针对性的法律保障及制度规范、部分大学生对志愿服务认同感不强、部分大学生参与志愿服务功利化、大学生志愿服务与思想政治教育脱节等问题,应该采取建立针对性的法律制度体系、增强大学生对志愿服务的认同感、促进高校思想政治教育与大学生志愿服务形成合力等措施来解决。