近年来,独立学院快速发展,其学生群体的学习状况引起了广泛关注,随着研究的深入,人们发现独立学院学生在英语学习中不懂得如何使用恰当的学习策略来提高学习成绩,同时缺乏学习自主性。笔者认为有必要就此状况进行调查,收集数据,有针对性地对学生实施学习策略培训,旨在帮助独立学院学生改进学习策略的使用,提高学习效果,培养学生的自主意识和自主学习能力,也有助于英语教师明确自己在教学中的角色,改善教学方法。笔者通过问卷调查的方式,以独立学院英语专业新生为研究对象,通过SPSS19.0统计软件对数据进行研究分析,结合问卷与学习成绩在培训前后的测试对比得出研究结果。以研究结果为依据,笔者得出结论：对独立学院英语专业学生进行学习策略培训能够有效帮助学生恰当运用学习策略,培养学生的自主学习能力,从而提高学习成绩。