强烈的社会责任感是大学生成长成才的必备素质，是能否成为中国特色社会主义事业合格建设者与可靠接班人的重要衡量标准。习近平总书记指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”大学生是青年群体中的优秀代表，其社会责任感的强弱对中国特色社会主义事业的发展起到至关重要的作用。新时代下，大学生社会责任感在呈现积极态势的主流下，也面临着新的挑战。因此，如何增强大学生的社会责任感成为了当前学术界的重要课题，具有一定的理论意义、实践意义和重要的时代价值。
　　以马克思恩格斯的责任理论、中国优秀传统文化中的责任思想、中国共产党人的责任思想为理论依据，采用文献研究与问卷调查研究方法，深入剖析大学生社会责任感存在的问题与原因，探索改进和提升大学生社会责任感的有效途径和实用方法。基于对河北省内部分高校在校大学生社会责任感现状的调查，得出大学生社会责任感主流呈现积极向上良好态势，但是部分大学生社会责任感却存在着国家责任担当意识不强、集体与他人责任奉献精神弱化、家庭责任践行意识较差和自我责任行为持续性较低的不良表现。这些不良现象是多重因素复合影响的结果，如社会环境消极影响、高校责任教育相对不足、家庭责任教育较为薄弱、个体责任认知与意志力缺乏等。通过对大学生社会责任感存在问题的原因分析，结合“社会-高校-家庭-个人”四个重要影响因素，探索大学生社会责任感增强与提高的对策方法。一是创建良好社会环境;二是发挥高校责任教育主阵地作用;三是夯实家庭责任教育关键起点;四是发挥自我责任教育内生动力。
　　新时代大学生是否拥有强烈的社会责任感对中华民族伟大复兴中国梦的实现意义重大。结合时代新特点，通过对大学生社会责任感的现状研究，探究解决大学生社会责任感问题的对策路径，增强大学生的社会责任感，进而助力“时代新人”的培育与伟大复兴中国梦的实现。