冠状动脉疾病教育问卷(CADE-Q SV)的汉化及信效度评价

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目的:1汉化冠状动脉疾病教育问卷-简版,检验其中文版问卷信效度,将中文版问卷引入我国,为我国医务人员评估患者心脏康复相关知识提供一个测评工具,同时该问卷可用于评价心脏康复健康教育的有效性,借此为患者展开个体化的健康教育。2调查心脏康复中心的冠心病患者心脏康复相关知识知晓现状,并分析其影响因素,为医务人员加强心脏康复相关健康教育、提升心脏康复参与率提供参考。方法:1采用Guillemin等人推荐的问卷跨文化调试指南,对冠状动脉疾病教育问卷-简版进行翻译、回译、专家函询、预调查,形成初步的中文版冠状动脉疾病教育问卷。2在重庆市一家心脏康复中心选取220例冠心病患者参与问卷调查,采用项目分析、内容效度、重测信度、折半信度、Cronbach’sα系数、验证性因子分析来检验中文版冠状动脉疾病教育问卷的信效度;并采用单因素分析和多因素分析,来探究重庆市冠心病患者心脏康复相关知识的现状及相关的影响因素。结果:1该问卷各条目与问卷总分的相关系数为0.352-0.657(P<0.01),经项目分析保留所有条目;问卷条目水平的内容效度为0.80-1.00,问卷水平的内容效度为0.94;重测信度指数为0.945;折半信度为0.806;总问卷的Cronbach’sα系数为0.854,各条目间Cronbach’sα系数为0.726-0.806;经验证性因子分析显示,该问卷原五因子结构拟合较好。2冠心病患者冠状动脉疾病教育问卷总均分是(13.35±4.62)分,各维度均分由高到低依次是营养知识4.00(3.00,4.00)、运动知识4.00(2.00,4.00)、疾病危险因素3.00(1.00,4.00)、心理社会风险知识3.00(1.00,4.00)、医疗药物知识1.00(0.00,3.00)。多因素分析显示,冠心病患者心脏康复相关知识受文化程度、合并症、居住地、参与心脏康复时间长短的影响。结论:1本研究将最新版冠状动脉疾病教育问卷引入我国,其中问卷包含5个维度,是评估心脏康复相关知识的评测工具,5个维度是原作者基于心脏康复五大处方制定的,分别是医疗药物知识、心理社会风险知识、营养知识、运动知识、疾病危险因素知识,每个维度4个条目,共20个条目,可作为评价心脏康复知识知晓情况的评测工具,同时可为医务人员为患者进行个体化健康教育提供参考,亦可评价心脏康复健康教育的有效性。2重庆市冠心病患者心脏康复相关知识知晓情况主要受文化程度、合并症、居住地和参与心脏康复时间长短的影响,医务人员可对可控因素采取干预措施,如开展系统性的心脏康复健康教育宣教,提升患者心脏康复相关知识,进而提升心脏康复的参与率,守护心脏健康。
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