校企合作是职业教育培养高素质技能型人才的有效方式,是破解校企之间人才培养脱节难题的必然选择,也是中等职业教育能否真正办出特色、办出活力的关键所在,更是中等职业学校进行教育教学改革、走可持续发展之路的有力抓手。在实践中,虽然许多职业院校和企业在校企合作方面进行了大量有益的探索和尝试,取得了一定的成效,但从整体效果来看,校企合作,特别是中等职业教育的校企合作,尚存在诸多问题。那么,制约中等职业教育校企合作的关键因素有哪些,如何才能搞好既适合中等职业学校实际,又能惠及企业,进而实现共赢的“校企合作”等问题,就成为职业教育研究必须回答的问题。研究分别对学生、教师以及企业管理人员进行了问卷调查,并结合对相关人员的访谈,比较全面地考察了保定市中等职业学校汽车运用与维修专业的校企合作状况。研究发现,中等职业教育校企合作在合作机制、教学合作、实习合作、管理合作等方面存在诸多问题;其主要表现是政府对中等职业教育校企合作支持力度不够,学校和企业对校企合作缺乏全面理解,校企合作不规范,双方利益难以平衡,企业在校企合作中动力不足和“双师型”教师匮乏等。与此同时,研究依据校企合作的理论,在借鉴国内外校企合作经验的基础上,结合地区实际,提出优化校企合作外部环境、建立校企合作的长效机制、加强学校的内涵建设、完善校企合作的评价制度等四方面建议,以期对职业教育校企合作有所裨益。