大学生道德教育是当代社会发展过程中日渐凸显的重大课题。本文从建设和谐社会的角度研究大学生道德教育问题,是从和谐社会对大学生的道德要求出发,将和谐思想作为大学生道德教育的重要内容,并在此基础上研究大学道德教育的重点、方式和方法,以期改进目前的大学道德教育。本文首先研究了大学道德教育与和谐社会的关系,以及和谐社会对人的道德素质及对大学生的道德素质要求。其次,本人认为在新时代新时期研究大学生道德教育需要以马克思主义关于人的本质、人的需要、人的价值理论作为理论基础。大学生道德教育要贯彻以人为本的教育理念,需要把握人得本质,并从人的现实需要出发查找大学生产生不和谐问题的根本原因,需要用人的价值理论引导大学生形成正确的价值认识,合理地对待和处理价值冲突,促进人生价值的实现。另一方面,大学生生活在中国特有的文化氛围中,利用传统文化中的和谐思想对大学生进行教育,将会收到较好的教育效果。再次,通过对当前大学生道德状况的调查分析,真实的把握了大学生道德及大学道德教育中存在的主要问题。最后,指出和谐社会视野下大学生道德教育的探索与创新之路。在构建和谐社会过程中大学生道德教育要以和谐思想作为重要内容,实现大学生人与自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐。大学生道德教育要以社会主义核心价值体系为统领和主导;加强人文关怀和心理疏导,促进大学生个体自身和谐;以增强诚信意识、社会责任为重点,促进个人与社会的和谐;以建设生态文明为己任,加强大学生科技伦理、环境伦理教育。并对以和谐思想为重要内容的道德教育方案做了初步的探讨。