教养幼儿的过程是向幼儿传递文化的过程,家长对幼儿的文化选择起着至关重要的作用。生活在不同社会中的人之所以会产生不同,是因为他们接受了不同的文化。在韩华人子女,在多元文化背景下成长起来,接受了不同的文化熏陶。育儿观念作为家长实施教育行为的精神力量和心理支撑,影响着家庭教育的质量和家庭氛围的创设,科学的育儿观念有助于家长在日常生活中传递给幼儿更加积极的力量。在韩生活的华人家庭及多元文化家庭数量众多,探讨在韩华人家长的育儿观念有助于解答家长育儿困惑,帮助家长在较为复杂的文化环境中为幼儿提供健康多元的成长环境。本研究以52位在韩华人家长为研究对象,以研究者自身为主要研究工具,采用访谈法,辅以文本分析法展开研究,描绘在韩华人家长在儿童观、亲子观、人才观、教育观四个方面的育儿观念表现,探讨影响育儿观念形成的主要因素。研究发现,家长群体尊重幼儿是独立个体的意识已基本形成,能够在生活中营造轻松愉悦的家庭环境,相比幼儿知识的学习更加注重幼儿全球视野的培养,认为优秀的个人道德和坚定的意志品质比优异的学业表现更加重要。影响家长育儿观念转变的主要因素,一是现代社会倡导多元文化共享一片蓝天,社会氛围宽容;二是家长在文化环境迁移过程中,生活环境的转变使其更加注重新环境新知识的适应和学习。研究得到启示,跨文化家长应积极面对文化价值冲突带来的挑战,发挥家庭在文化传承中的作用,丰富家庭教育知识,在育儿实践中兼顾身教与言传。