近十年来,信息通信技术的发展和互联网的广泛应用,正在改变着人类的生产方式、生活方式、交往方式、学习方式和教育方式,同时也对高等教育的发展产生了深远的影响。大学利用信息技术手段提高运行效率,扩大受教育人群范围,探索新的教学模式,已成为世界各国高等教育改革与发展的重要组成部分。本文根据IEEE 802.3 LAN/MAN标准和《教育管理信息化标准-第一部分:学校管理信息标准》,采用J2EE技术路线,结合高校在数字化校园建设方面的应用需求和管理需求,按照信息资源规划的理论,从教学、科研、管理及服务体系等方面统一规划,不断创新教育模式,从信息基础设施建设、综合校务管理系统建设、教学资源建设、人才队伍建设、管理制度建设等方面提出多维度、多层次的“数字化校园解决方案”,最终实现提高教学的质量和效益,促进科研工作的有效开展,培养适应信息社会要求的创新型人才,提升大学服务于社会的能力,同时为区域经济发展服务。本文研究成果已经进入“重庆工商大学数字化校园平台”的实际应用,通过研究和实践应用表明:1)、数字化校园的应用必须与学校的核心业务(教学、管理、科研)相结合,其硬件像学校教学楼,软件像学校的师资队伍,校园计算机网络及教育数据中心等信息化基础应该成为学校不可缺少基础设施。2)、应用技术路线与信息标准的选择是学校进一步做好信息化工作及全面提高管理水平的基础性工作。信息标准是纲,纲举目张。编码的标准化可以协调各部门的信息收集与信息处理工作,使之符合系统的整体要求,减少信息的重复采集、加工和存储,保证信息的唯一性和适用性。3)、面向“学校功能”的应用系统设计:包括学生、教师、普通员工、院(部)领导、校领导。4)、信息资源的设计:包括数字图书馆建设、教学资源库建设等。5)、运行管理规范的设计。本文研究成果可推广应用到高校信息化当中。随着网络技术、应用中间件技术、数据库技术、门户技术的发展,相关技术难题还有待进一步的研究和探索。