不同社会群体的差异性是贯彻实施精准扶贫方略需要关注的一个重大议题。儿童是一个特殊的群体,儿童贫困概念不能与学界对贫困的概念一概而论,且儿童贫困的社会机制也存在特异性。基于阿马蒂亚·森的多维贫困思想,参考多维度重叠剥夺分析(MODA)方法关于多维度贫困的研究指标与剥夺判定原则,以及目前多种多维贫困衡量体系,结合我国贫困儿童的实际情况,本文选取了能最直接反映儿童状况的教育、健康、营养、信息、儿童保护五个维度的11个指标来衡量儿童贫困。利用在湖北省大别山、秦巴山、武陵山和幕阜山四大连片贫困地区8个贫困县的抽样调查数据,通过OLS回归构建的因果模型分析了在控制经济因素的影口响后,社区教育、父母亲陪伴状况、父母亲文化程度、饮食观念等社会文化因素对儿童贫困的影响。与一般的贫困问题相比较,儿童贫困呈现出明显的特异性,具体为:儿童贫困与家庭经济困难相关。但更值得关注的则是在控制经济因素的影响后,社区教育、父母亲陪伴状况、父母亲文化程度、饮食观念等社会文化因素对儿童贫困的影响。关于社区教育,社区举办的技能培训与对儿童家人进行的保护宣传教育对儿童贫困有显著负向影响,儿童接受健康宣传教育与志愿服务、有机会阅读报刊杂志并参加以儿童为主的活动均与儿童贫困有显著相关关系,儿童是否寄宿也会影响儿童贫困:关于父母亲陪伴状况,平时是否由父母看护对儿童贫困无显著影响,但父母亲是否长期外出务工对儿童贫困影响显著;关于父母亲文化程度,父亲或母亲的受教育年限对儿童贫困均无显著影响,但儿童平时看护人的受教育年限对儿童贫困有显著负向影响;关于饮食观念,是否每天可以保证一日三餐对儿童贫困无显著影响,但饮食结构是否健康对儿童贫困影响显著。研究发现,儿童贫困的社会机制是社区教育、父母亲陪伴状况、父母亲文化程度、饮食观念等社会文化因素。但从本质上来说,儿童贫困的社会机制是社会分层与社会认同。构建社区儿童照料与服务体系来弥补父母外出务工导致的儿童陪伴的缺乏、科学养育知识的缺失,完善社区教育功能,提升健康饮食观念是城镇化背景下对儿童贫困问题进行精准干预的有效途径。