高等职业技术教育是我国高等教育人才培养的重要组成部分,它主要培养具备综合职业能力和较高素质的生产第一线上的技术应用型人才。高职院校学生与普通本科高校学生一样,都是中国特色社会主义的建设者,共同肩负着推动社会和谐发展、实现中华民族伟大复兴的历史重任。本文基于对在湖北武汉的几所高职院校学生的调查,梳理了目前高职学生思想政治素质的现状。从高职学生群体来看,当前高职学生思想政治素质主流是正面、积极、健康的,但是高职学生思想政治素质两极化、多元化的趋势比较明显。从高职学生个体来看,其思想政治素质现状呈现出比较明显的两重性:思想认识贴近社会现实,但人生境界不高;政治立场整体顺应时代,但政治意识不强;道德品质体现一般期望,但内在修养不足;社会规范基本得到遵守,但法治观念薄弱;心理承受能力较强,但情绪管理能力较弱。文章分析了社会、学校、家庭以及学生自己本身等四方面因素对于高职学生思想政治素质的影响,提出优化社会教育、改善学校教育、加强家庭教育、促进自我教育等方面的综合措施,合力解决高职学生思想政治素质教育中出现的问题,构建他们正确的思想素质、政治素质、道德素质、法律素质以及心理素质等思想政治素质体系,以期给高职院校以及相关教育行政管理部门加强和改进学生的思想政治素质教育工作以参考和借鉴。