近年来,随着互联网的普及和移动通讯技术的快速发展,作为网络信息新载体之一的移动短视频,凭借创作方式灵活、内容精练短小、传播时效性强、社交互动便捷等优势,逐渐发展成为人们生活中传播信息和日常交流的重要平台。大学生作为互联网应用的主力军,由于自身独立开放、可塑性强,具有强烈的个人意识,已经成为移动短视频的主要创造者和传播者。在网络环境下成长起来的大学生,他们对移动短视频的认知情况、使用态度、使用情况各不相同,这导致大学生在接触移动短视频的过程中,其价值观容易受到移动短视频不同程度的影响。当前,高校学生与移动短视频二者间的联系日益密切,移动短视频对大学生各方面价值观都造成了一定程度的消极影响,究其原因,主要包括政府相关部门、移动短视频行业、高校、学生等各方面因素。相关主管部门监管不力,管理稍有滞后;移动短视频行业责任意识欠缺,重效益轻责任;高校新媒体教学体系不够完善,效果差强人意;大学生自我教育能力不足,自我管理意识不够等。以上这些不足都会进一步加深移动短视频对大学生价值观的消极影响。要想完善培育大学生价值观,势必要促使相关主管部门、移动短视频行业、高校、学生等不同主体发挥合力,管好用好移动短视频,共同构建培育大学生价值观的有效路径。政府层面,健全移动短视频相关法律,充分发挥相关部门主导权,加强网络监管与技术把关;移动短视频行业层面,平台建立积极舆论导向,完善平台视频审核机制,提高平台社会责任意识,发挥行业自律性;学校层面,加强社会主义核心价值观教育,营造良好校园网络文化环境,主动推进校园短视频传播阵地;学生层面,提高学生思想境界,提高学生辨别能力,强化学生自律意识。