泰州石化发展战略研究

来源 :南开大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caonidaye_bibibi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泰州石油化工有限责任公司成立于1970年,前身为泰州炼油厂,原为地方国有企业,于2000年通过资产划拨形式并入中国石油化工集团,2007年划归中石化扬子公司管理,现为扬子石化的全资子公司。企业原油加工规模较小,在发展过程中坚持特色化的发展思路,在逆境中求生存,在夹缝中谋发展。  随着石油化工产业的不断发展以及国家对石油化工产业的调控,一直走小而精路线的发展模式遇到困境。作为中石化C4精细化工的基地,虽已形成一定的规模,但受上游原料的波动影响很大,外购C4原料日趋紧张,如何规划下一步可持续发展是需要解决的难题。  笔者研究了我国精细化工的发展历程和C4产品发展的情况,在企业战略管理及产品竞争战略理论基础上,结合国家的产业政策和江苏省的沿江发展规划,应用多种管理理论和系统分析工具,分析泰州石化未来发展C4精细化工的规划方向,对未来的发展战略进行系统的研究,提出泰州石化的可持续发展的思路:要稳定老厂,做足、做精C4产业链;同时积极寻找机会建设新区,利用新技术建设重油制烯烃,在源头上解决日益紧张的C4原料问题,提高上下游装置的关联度,做到上下游一体化可持续发展,充分利用企业的技术、人员优势,发展C4下游产品,充分利用C4资源中各有效组分,实现资源自供、生产一体化、发展可持续、效益最大化。
其他文献
保险作为现代金融业的三大支柱之一,以飞快的发展速度成为了现代经济中极为重要的角色。中国人寿作为一家有着60多年历史的保险公司,其优势在于家喻户晓的品牌、广泛的营销网络
中职学校的学生大部分都是中考失利者,生源普遍较差,很多学生都对学习失去了信心和兴趣,英语教学情形更不容乐观。学生英语基础知识普遍较差,有的学生甚至放弃英语,造成了英语教学课堂“教师一言堂,学生被动听,听过还不会”的尴尬局面。根据这种现状,传统的英语教学教学模式已经不适用于中职学校的学情了,因此笔者在日常的课堂教学中采用了近些年来越来越受重视的合作学习模式。合作学习模式要求教师引导学生、促使学生互相
摘 要: 作者通过对新生问卷访谈并结合多年的教学经验的总结与分析,发现初高中学生衔接过程中除了存在学习习惯不良、学习动力不足等问题之外,还存在词汇量少、阅读量少、理解能力差、听说能力较低等方面的问题,针对这些问题提出相关性对策。  关键词: 英语教学 初中 高中 衔接问题 对策  一、存在问题  学生从初中升入高中,由于教学环境的变化及教材内容的跨度过大,再加上新的教
期刊
在初中历史课程中,一般都以培养学生良好的人格素养以及完整的人格作为历史教学的首要目标.当前时代科技在飞速发展,而学生的生活与进步的时代息息相关,促进爱国主义在历史教
本文以风险管理理论为基础,通过对国内外与出口企业国际贸易风险领域相关文献的回顾及对汕头市澄海区出口企业收汇现状的描述,提出澄海区出口企业如何科学地进行出口收汇风险的
英语是一门语言实践课,其需要达到的语言水平是要靠学生个人的积极参与和反复实践的。英语老师要把学生看成能动的主体,促使学生主动参与到整个教学过程中,最大限度地发挥自