生态纪录片《我们的星球》反映了人类,非人类生物与非生命体之间的关系,其中蕴含着深层生态思想。纪录片主要通过图像和声音模态来传递信息。然而,作为纪录片中次要模态的解说词起着其他模态无法替代的作用,它可以充分展示语言的优势,连贯且合理地传达图片和声音背后的意义和价值。换句话说,如果我们想全面了解纪录片的主旨,就必须细致研究它的语言模态——解说词。本研究从生态话语分析视角考察生态纪录片《我们的星球》的解说词,目的是揭示纪录片传递的生态思想。生态话语分析理论框架包括奈斯深层生态哲学观和生态话语分析方法,具体包括生态及物性过程和生态态度资源的话语分析。本文选取《我们的星球》中的三篇解说词作为研究材料,采用定量和定性相结合的研究方法,探讨了两个问题:（1）从生态话语分析的视角看,《我们的星球》解说词中的及物性过程和态度资源是如何分布的?（2）《我们的星球》解说词中体现了怎样的生态思想?通过分析及物性过程和态度资源,得出以下结论:（1）过程分布频率从高到低的排序为:物质过程,关系过程,存在过程,心理过程,行为过程,这表明生态纪录片解说词中的物质过程与生态思想的建构相关性最强。在所有生态及物性过程中,生态有益性过程都远远超过了生态中性过程和生态破坏性过程,这表明生态及物性过程在纪录片中起着主导作用。因此,在生态及物性过程的框架下,所选的生态纪录片《我们的星球》解说词被认定是生态有益性话语。（2）关于态度资源的分析,该纪录片涉及三种态度资源,即情感,判断和鉴赏资源。其中,鉴赏资源使用频率最高,其次是判断资源,情感资源占比最少。鉴赏资源描绘了自然界存在物的美学和价值,多为积极评价。生态有益性态度资源远远超过了生态中性和生态破坏性态度资源,因此纪录片《我们的星球》解说词语篇被归类为生态有益性话语。（3）基于以上结论,本研究分析了解说词中蕴含的深层生态思想:自我实现和生态中心主义平等,这是奈斯生态哲学思想的核心要义。自我实现的思想体现在尊重生态多样性和承认非人类生物和非生命体的内在价值。生态中心主义平等原则在解说词中主要通过拟人手法和将及物性过程中的非人参与者作为施事来实现。本研究有以下启示和作用。首先,它证明生态话语分析对分析纪录片语篇具有很强的适用性。其次,它强调了语言在揭示纪录片主题方面的作用,有助于加深对纪录片的理解。第三,它有助于唤醒人们的生态意识和责任,为生态纪录片解说词的创作提供有益参考。