美国著名音乐教育专家约翰·法尔阿本德致力于研究儿童音乐教育,他是哈特福德大学音乐教育系主任,也是前任美国柯达伊协会会长。他的名字出现在世界各地的音乐教育活动中,他的成功基于他对音乐教育的不懈追求和努力。本文以美国多元文化为背景,从约翰·法尔阿本德个人的成长经历切入,旨在对其本人及音乐教学法作初步探究。笔者多次、多年与法尔阿本德本人接触和学习,用第一手资料解析其音乐教学法的成因及内容。文章首先通过对美国大环境及法尔阿本德个人生活的了解,分析出其音乐教学法形成的背景及原因,目的是为了更好的理解和掌握他的音乐教学法；其后,文章围绕《会话式视唱练耳》及《音乐入门》这两套教材为主要内容,它们是法尔阿本德音乐教学法的集大成者。文章结合了中国音乐教育的现状,加入了笔者的个人观点,使对法尔阿本德及其音乐教学法研究更具比较性,并期望能从中获得一些启示和借鉴。