【摘 要】
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目的:对183例学龄前儿童进行听力筛查,达到早期发现耳部疾患及听力损失,早期治疗和干预,同时探讨学龄前儿童听力筛查的运作方式。 方法:采取对183例年龄为2～6岁学龄前儿童（
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目的:对183例学龄前儿童进行听力筛查,达到早期发现耳部疾患及听力损失,早期治疗和干预,同时探讨学龄前儿童听力筛查的运作方式。 方法:采取对183例年龄为2～6岁学龄前儿童（男生93例,女生90例）进行耳部疾患,听力损失筛查。具体环节包括耳部情况查体（是否存在耳部解剖畸形,耳前瘘管）,耳镜检查（是否存在外耳道炎症,鼓膜穿孔,鼓膜积液征）,游戏纯音测听（4岁以上的儿童测试）,瞬态诱发耳声发射,声导抗测试。声导抗(峰值处补偿静态声导纳Ytm,外耳道等效容积Vec)筛查通过标准参照钱芝瑞,窦训武,郝建平1995年正常学前期儿童声导抗分析研究结果,纯音测听筛查通过标准及筛查程序参照1996年美国科罗拉多州儿童听力损失和耳部疾患筛查方法进行。筛查采用3阶段的方法,初筛、复筛、随访。没有通过筛查的学龄前儿童于3周后进行听力学诊断性评估,并在确诊之后给予干预措施。 结果:183例接受听力筛查的学龄前儿童中,初筛时纯音测听的通过率77%,瞬态诱发耳声发射的通过率84.7%,声导抗的通过率78.7%,其中有68例学龄前儿童未通过初筛,需要参加复筛。复筛时纯音测听的通过
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