从上世纪80年代开始，我国民办高等教育开始恢复并迅速发展，经过30多年的教育改革探索，民办高等教育逐步发展壮大，现已初具规模。民办高等教育作为我国高等教育的必要补充，已成为我国实现高等教育大众化的重要生力军。但民办高等教育在迅速发展的同时也面临着严峻的挑战，办学经费、教育观念和教学硬件设施等方面的问题日益突显。其中，师资队伍建设问题尤为突出，已成为制约民办高校进一步发展的障碍。在这样的背景下，研究民办高校师资队伍建设，对于探索民办高校师资队伍建设新理念，解决民办高校发展过程中出现的新问题，促进民办高校可持续发展都有重要的意义。本文以我国民办高校师资队伍建设研究为选题，论文涉及社会学、心理学、思想政治教育等多个相关学科，综合运用了文献研究、比较分析、访谈等研究方法。从民办高校师资队伍建设所涉及到的主要概念和基础理论入手，对民办高校师资队伍建设的基本情况做了较为全面阐述。在此基础上，笔者通过对所在学校及周边民办高校的调查走访，分析了现阶段我国民办高校师资队伍建设存在的问题，针对存在的问题，结合我国实际，探讨了民办高校师资队伍建设的对策。