【摘 要】
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社会对教育技术学专业本科人才的素质结构有怎样的需求?教育技术学专业的本科毕业生应该具备那些专业素质?这是本专业发展过程中急需研究的重要课题之一。本文从实际出发提出
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社会对教育技术学专业本科人才的素质结构有怎样的需求?教育技术学专业的本科毕业生应该具备那些专业素质?这是本专业发展过程中急需研究的重要课题之一。本文从实际出发提出教育技术学专业本科生应该具备的6个方面的专业素质,并据此采用问卷等方式对云南师范大学教育技术学专业本科毕业生的专业素质状况进行了调查,针对存在的问题分析了原因并提出了相应的解决策略,以期使教育技术学专业本科生的培养目标和课程设置更加完善,进而对当前教育技术学本科人才培养提出理论支持和决策依据。
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