T细胞活化、分化、记忆及耗竭检测指标参考区间的建立及其临床意义

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zj888666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:建立辽宁地区健康成人外周血T淋巴细胞表面活化分子包括CD4+CD38+、CD8+CD38+、CD4+HLA-DR+、CD8+HLA-DR+T细胞的百分比,分化及记忆分子包括CD4+CD28+、CD4+CD28-CD57+、CD8+CD28+、CD8+CD28-CD57+、CD4+CD45RA-RO+、CD4+CD45RA+RO-、CD8+CD45RA-RO+、CD8+CD45RA+RO-T细胞的百分比,耗竭相关分子包括CD4+PD-1+、CD8+PD-1+T细胞的百分比的参考区间,分析男女两性别是否有差异,外周血T淋巴细胞相关指标随年龄变化的趋势以及两主流仪器平台在相同样本、相同操作、相同实验人的情况下所得结果是否有差异,判断这些指标是否需要按性别、年龄、仪器单独建立参考区间,为免疫系统功能的研究、各种疾病的诊断和预后等提供参考依据。方法:选择70例成年健康人,全血细胞计数及肝、肾功能检查均未见异常,用流式细胞仪检测CD4+、CD8+T细胞表面活化分子HLA-DR、CD38,分化及记忆相关分子CD45RA、CD45RO、CD28、CD57,耗竭相关分子PD-1表达水平;并将人群按年龄等分组(青年组:≤30岁、中年组:31~49岁、老年组:≥50岁),分析上述指标在不同年龄、不同性别及不同仪器平台间的差异。结果:1)选择70例符合条件的健康成年人,年龄范围从24周岁~86周岁。其中,青年组(24周岁~30周岁)10例,平均年龄±标准差为28±2周岁,中年组(31周岁~49周岁)34例,平均年龄±标准差为41±6周岁,老年组(50周岁~86周岁)26例,平均年龄±标准差为62±11周岁;男女各35例,根据CLSI的标准文件C28A3,采用小样本(<120例)的robust method方法建立了上述14项研究指标的参考区间;2)两个平台上测得的结果符合正态分布的使用独立样本t检验,否则使用非参数Mann-Whitney检验,在仪器BD FACSCantoⅡ上测得的结果CD4+PD-1+、CD8+CD38+T细胞的百分比在性别之间的比较得p<0.05,差异有统计学意义,其余结果在性别之间的比较差别无统计学意义(p>0.05);在仪器Beckman Navios上测得的结果CD8+CD28-CD57+、CD8+CD38+T细胞的百分比在性别之间的比较得p<0.05,差异有统计学意义,其余结果在性别之间的比较差别无统计学意义(p>0.05);3)三个年龄组采用单因素方差分析,在两平台的分析中均为CD8+CD38+T细胞的百分比随年龄的增长比值降低;CD4+CD38+T细胞的百分比在老年组的比值略低于中年组;CD4+HLA-DR+T细胞的百分比随年龄的增长比值增加;其他指标在各组间无差异;4)两个平台上测得的结果符合正态分布的使用独立标本t检验,否则使用非参数Mann-Whitney检验,CD4+PD-1+、CD8+PD-1+、CD4+CD45RA-RO+、CD4+CD45RA+RO-、CD4+CD38+T细胞的百分比在两个平台之间差异有统计学意义,其他指标在两个主流检测平台的差异无统计学意义。结论:1、本研究首次建立了T细胞表面耗竭相关分子PD-1的参考区间。2、首次建立适用于辽宁地区和其他具有相似人口统计学特征的健康成年人群的临床常用的外周血T淋巴细胞CD4+、CD8+T细胞表面活化分子HLA-DR、CD38,分化及记忆相关分子CD45RA、CD45RO、CD28、CD57的参考区间。3、首次对BD FACSCantoⅡ、Beckman Navios两平台上测定的T细胞相关指标进行对比。
其他文献
建造是建筑学的核心研究对象。建造问题的核心是材料问题,如何在建造过程中真实地反映材料属性是建造问题的关键线索,也就是真实建造的问题。材料的属性是多维度的,本文首先从材料属性分类切入,通过案例分析、比较研究等方法,探讨材料不同属性各自的建造表达策略。同时我们也应该意识到在建造系统越来越庞大的背景下,设备占用空间比重逐渐变大,成为了建造过程中不可忽视的建筑要素,在材料自身表达的基础上,如何协调材料表达
认知是人们了解客观世界获得知识并应用知识的过程,是一种个体通过感知处理信息的能力,既包含认识过程也包含认识结果。空间认知即是人们获取并处理空间信息的过程,空间认知既与认知主体的认知方式、认知能力有关,也与认知环境提供的信息有关。公共空间是建筑和城市中不可或缺的组成部分,具有对功能性空间进行连接的作用。公共空间也是公共生活中不可或缺的场所,能够向全部社会型群体或部分组织型群体开放,并容纳多种公共活动
传承文化,滋养人心。古代汉语教学属于语言文化课和语言学科教学,承载着古代文化的传承。《古代汉语(第1册·校订重排本)》阐述了古代汉语词汇发展的规律性问题,在古代汉语教学内容及方法的选择上具有重要意义。学习古代汉语主要是为了更好地整理和阅读中国古典文献,优化古代文化遗产的传承。传统古代汉语教学主要从音韵、文字、语法及词汇等方面展开,促使学生构建系统的汉语言知识框架。然而,在信息传播时代,古代汉
期刊
报纸
应用情境创设进行教学是引起学生注意力并激发学习兴趣和内在动力的重要手段。情境创设在教学设计中起到"引进门"的功效,以"创设情境—发现问题—解决问题—归纳总结"的教学过程实现教学目标,培养学生的核心素养。
目的分析老年脑梗死患者脑动脉血流动力学与血压变异性的相关性,探讨血压变异性对患者脑动脉血流动力学的影响。方法将2018年3月—2019年11月收治的老年脑梗死172例作为脑梗死组,将同期收治的非脑梗死169例作为对照组。检测两组脑动脉血流动力学参数,记录两组血压变化情况,计算血压变异系数;分析老年脑梗死患者脑动脉血流动力学参数与血压变异系数的相关性。结果脑梗死组收缩期峰值速度、舒张末期速度及平均血
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》注重培养学生的生物学核心素养,强调“内容聚焦大概念”。教学活动应聚焦大概念和核心概念,有利于促进学生对生物学核心概念的构建、理解和应用。学习进阶描述的是学生在学习过程遵循一定的认知规律,对某主题下核心概念的学习在认知和思维上逐渐深入的过程。将学习进阶与生物学核心概念相结合,创建主题核心概念的学习进阶能有效促进学生对核心概念的理解和构建,帮助教师以核心概念为
在今年年初的战"疫"中,哈尔滨市公安局道里分局尚志街派出所教导员杨帆揣着降压药,坚持在一线巡查辖区,直到巡查期间发病后被送到医院,但只是进行了简单处理便重返岗位。他的妻子杜昕是哈尔滨市公安局道里分局通江街派出所户籍民警,战"疫"期间也每天加班加点,为前来办理业务的群众服务。
期刊
胃食管反流性咳嗽是呼吸系统常见病,是胃食管反流病的一种特殊类型,属中医学"胃咳"范畴。王书臣教授认为脾胃气机升降失常为本病的关键病机,肝失疏泄是其诱发因素,故治疗以调畅脾胃气机为关键,选用半夏泻心汤为基础方,常配伍大量理气药,经治多例患者,均取良好疗效,为临床治疗胃食管返流性咳嗽提供了思路。