青少年的职业期望对于青少年的发展具有重要的意义,职业期望与职业选择紧密相关,初中生尽管尚未处在面临职业选择的阶段,但是随着性别社会化,家庭社会化和学校社会化的影响,初中生在职业选择上具有了明显的男女差别和城乡差别。研究发现,男生偏好管理性强,管理性高的职业,而女生偏好专业性强和稳定性高的行业,这不单是由男女的生理差别造成的,更多的是由后天社会化过程中建构的；另外,城市学生的职业认知度和职业期望的社会经济地位指数比农村的学生高,城市学生的职业期望更加丰富和具体,职业期望受到学习成绩,父母职业性质的影响。　　 分析方法的创新点:在本文的研究中,设置的期望职位的开放性选项,让学生填写自己想的职业,采取了两轮三角编码方式,采用社会经济地位的国际标准编码对1800多个职业进行归类,转换成为ISEI的分数。　　 由于按照该分类的结果不能很好的解释男女差别,本文新增设立了两个维度,即管理层维度和管理性维度。这两个维度比较好的弥补了国际职业社会经济地位编码表在中国环境下的缺陷,增加了行业内的管理等级,和管理性大小,对中国环境下众多个体商贩,自我雇佣就业人群的职业社会经济地位做出了进一步的解释；另外发现,在中国的情境下,社会经济地位高的人群中,专业性和管理性呈现明显的负相关,而且按照国际社会经济地位的分类,专业性职业的得分高于管理性职业的得分,这与中国的现实不符,说明了职业国际社会经济地位分类表在中国的另一个不适用性,文章对此进行了进一步深入的分析,提出了改进的方法。　　 职业社会经济地位分类的标准反映了中国社会分层的现实,关于其在中国情景下的适用性,需要我们加入自己的视角进行补充和完善。本文只探讨了管理性和管理性两个指标,实际上还有更多的因素,诸如国有非国有,或体制内体制外等因素都是中国国情下特殊和重要的因素,此问题有待于进一步深入探讨。