亲子间高等教育抱负的异同及其对学业影响的研究

来源 :华东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kuibugo

【摘要】

：

基础教育阶段学生的教育抱负可以一定程度上影响他们的学业表现和未来的教育获得,因此初中生的教育抱负研究受到了广泛的关注。本研究以亲子间的高等教育抱负差为切入点,使用中国人民大学公布的中国教育追踪调查(CEPS)数据,以威斯康星学派的地位获得模型和科尔曼报告中的相关理论为基础,具体分析了学生的自我高等教育抱负、学生感知的家长高等教育抱负、以及两者间高等教育抱负差的现状和影响因素,并进一步探究了亲子间高

【作者】

：

杨雯

【出处】

：

华东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

亲子间高等教育抱负差父母教育参与学业情况学业自我概念

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