生命是非常神圣的,对于每一个人来说都只有一次,因此我们都应该珍惜这宝贵的生命,使我们的生活更美好、更有意义。中华民族自古就有珍惜生命、关爱生命的优良传统,注重对精神生命的追求。德育的目的正是使人们过一种更好的生活,关爱生命,从而引导人们珍惜生命、爱护生命,实现生命的价值。本文在以人为本的科学发展观指导下,从学校德育的宗旨和促进人的生命价值实现的高度提出学校德育如何关爱生命以及引导和帮助当代学生提升生命质量,实现自身生命价值和社会价值,进而提高学生的综合素质和引起人们对生命的更加关注和珍爱。全文共分为四部分,第一部分立足于新的时代视角--生命及关爱生命,探讨生命以及关爱生命的内涵,分析了中国哲人对于生命思考的智慧,启迪人们思考生命的价值和意义,促进人的全面发展。第二部分从生活是德育的起点和归宿来论述关爱生命是学校德育不变的宗旨。学校德育对生命的关爱不仅表现在对物质生命的关爱和对精神生命的关爱,还表现为对自我、对他人、对社会和对自然的生命关爱,进而阐述促进生命价值的实现是学校德育关爱生命的最高追求。第三部分阐述了怎样正确对待生命、注重生命的道德体验以及如何促进生命价值的实现,探究学校德育怎样贯彻以人的发展为本,促进生命价值的实现这一永恒的课题。第四部分在分析关爱生命是学校德育宗旨的基础上,提出新时代学校生命教育的新构想,探讨如何从生命教育的目标与内容、原则、机制和途径上实现生命教育,提高学校德育的实效性,从而引导学生热爱生命、珍惜生活、提升生命的质量。