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Nrf2能够促进心肌细胞中毒性泛素化蛋白的清除
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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山东大学
【发表日期】
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2014年期
其他文献
【摘要】初中英语课堂有效教学策略的研究以《英语新课程标准》为导向，以促进课堂有效性教学的目的为宗旨，切实解决一些平时教学过程中存在的无效教学的现象和问题。我们依据有效教学的特征，以行动研究法为主，结合文献研究法、问卷调查法等开展研究。通过研究与实践，构建课堂有效教学的新模式，更新教师的教学理念，改善教师的教学行为，促进学生的全面发展，积累一定的教学经验和教学资源。 【关键词】有效教学 英语课堂
【摘要】多媒体技术已经应用到口语教学中，但是针对小学英语口语教学的教学方法还存在诸多问题。本文提出将协作式学习理论应用到多媒体口语教学中，从而提高学生的学习兴趣，增强学生的协作能力。设计了协作式口语教学遵循的原则，以及口语教学的教学模式。 【关键词】协作式 多媒体 口语 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0083-01 一、引言
目的通过观察牛磺酸（Taurine）对2型糖尿病小鼠肝损伤和线粒体融合蛋白2（Mitofusin2，Mfn2）、动力相关蛋白1(Dynamic related protein-1，Drp-1)、分裂蛋白1（Fission protein1，Fis-1）、糖基化终末产物（Advanced glycation endproducts，AGEs）和糖基化终末产物受体（The receptor for a
摘要】随着教学改革地不断实施，“翻转课堂”愈来愈受到人们的重视，并逐渐走向实践，产生了良好的教学效果。本文在介绍“翻转课堂”定义的基础上，以高中英语必修2中阅读课《How Daisy Learned to Help Wildlife》（人民教育出版社）为例，主要分析了“翻转课堂”的具体教学设计。 【关键词】翻转课堂 高中英语 阅读教学 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号
【摘要】法语作为一门全球性的语言，在许多学校被作为第二外语教学使用。文章针对目前高职院校法语公选课教学中存在的问题进行了客观的分析，然后从培养学生的法语实际应用能力出发，介绍了如何充分运用现代化的多媒体教学工具提高法语教学水平，探索了如何培养学生的法语交际能力以及提高学生的自主学习兴趣。 【关键词】法语教学 公选课 实践 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
【摘要】俄文小说的翻译是通过塑造形象反应现实生活，运用艺术的感染力，给读者以美的感受，并影响人们的精神世界。本文通过对俄文小说中的景物描写、人物刻画、抒怀感慨等特点的阐述，揭示俄文小说的作家语言特点与翻译，让读者深入地了解其特点与翻译，从中感受俄文小说的美，学会更好的翻译俄文小说。 【关键词】俄文小说 作家语言 特点 翻译 【中图分类号】G65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
【摘要】学习外语，比如英语，中学生一周只有几个小时的学习时间，且英语课堂之外，他们看到的和听到的几乎全与汉语有关，在中国绝大多数地方，学生们几乎没有机会看到以英语為母语的人，更不用说用英语同他们交谈。因此，教师有责任多给学生创设运用语言进行交际的机会，从而学会流利地使用语言。学生们应把主要精力集中在使用语言进行交际上，而不是集中在语言的精确度上。 【关键词】高中英语 交际能力 教学策略 【中图