【摘 要】
:
语言教学的情感性和交际性决定了师生关系对学生有直接或间接的影响,而师生关系主要是从心理和情感维度对学生的学习产生潜移默化的影响,这与隐性课程发挥教育功能的间接性、内
论文部分内容阅读
语言教学的情感性和交际性决定了师生关系对学生有直接或间接的影响,而师生关系主要是从心理和情感维度对学生的学习产生潜移默化的影响,这与隐性课程发挥教育功能的间接性、内隐性一致;语言学习必须具备物理环境和心理环境两种要素,这些环境因素也是隐性课程研究的主要内容;因此,师生关系是重要的隐性课程教育资源,融洽的师生关系是促进教育教学活动顺利开展,达成教育教学目标的关键因素。本文采用定量研究与定性研究相结合的方法,研究了隐性课程视角下的师生关系对中学生英语学习的影响。首先,笔者概述了隐性课程和师生关系的相关理论,并总结了学者们对隐性课程视角下的师生关系相关研究,进而指出目前很少有研究者从隐性课程的视角去研究师生关系在中学英语教学中的作用。但是,英语教学的交际性与情景性决定了师生关系在中学英语教学中起着重要的隐性课程作用。接着,笔者对影响中学英语教学中师生关系的几个方面进行了问卷调查,得出结论:目前中学英语教师普遍重视显性课程而轻视隐性课程,重视课堂授课而忽视课余时间与学生的交往,重视英语语言知识的传授而忽视与学生进行情感交流。然后,笔者用定量研究的方法证明了师生关系能够对中学生英语学习的心理层面产生影响。通过进一步分析研究,笔者得出结论:学生对英语教师的情感好恶与学生是否喜欢英语以及学生英语成绩的高低有直接的关系;师生关系与教师的帮助意愿呈现出正向的显著相关性;师生关系与学生对教师的学业求助态度呈现出正向的显著相关性;师生关系与学生的英语课堂焦虑呈现出显著的负相关。笔者进而采用思辨分析的方法,阐述了在中学英语教学中良好的师生关系的隐性课程价值。最后针对调查结果,从英语教师的角度阐述了在中学英语教学中如何建立良好的师生关系,使其充分发挥隐性课程功能。
其他文献
随着自然灾害的频繁发生,地球可利用资源日渐减少,人类生存环境的日益恶化成为全世界都重点关注的问题,可持续发展观念及理论开始引起各国政府、国际组织和各界人士的广泛重
针对目前矿井救生、基建工程、地下工程及民用建筑等领域对无源环境控制系统的迫切需求,本文对密闭空间的无源环境控制系统进行了理论设计及技术应用。理论设计部分详细阐述了
本研究目的为探索挫折事件、谚语应用和心理健康三者之间的关系,研究工具有三:挫折事件量表包括发展、学习、日常生活、社交和家庭五个因子;中国心理健康量表(成人版简版)包括
要点 年龄在50岁以上者,较舒张压而言,收缩压大于140mmHg是更为重要的心血管疾病(CVD)危险因素。 当血压为115/175mmHg时即存在CVD的危险,血压每增加20/10mmHg,CVD的危险将增
随着人口不断增长、经济快速发展以及城市化进程加快,温室气体排放增加,全球气候变暖。气候与土地利用/覆被变化(LUCC)引起的一系列水文效应研究在世界范围内引起了高度重视。
研究了苄叉二氯和有机酸在Lew is 酸催化下反应生成苯甲醛和酰氯的工艺;1 m ol有机酸和1 m ol苄叉二氯在0.4 g 的ZnO/SnCl2 存在下,于120~140℃反应3~4 h,生成物苯甲醛和酰氯,用蒸馏的方法分离,苯甲醛和酰氯的收率> 90% ,苯甲
推进省直管县体制改革,减少政府层级结构设置,构建合理简化的行政管理体制,对政府高效、稳定、有序推进公共管理至关重要。鉴于各国历史文化、国土面积、经济发展水平、基础
汽车行业在我国现代行业中所占的比重也是非常大的,随之而来的是汽车钣金件修边工艺的水平,在此项工艺操作过程中会很产生很多个问题,比如说会产生很多的碎屑,这些碎屑会严重
启停过程中旋转密封工作状态不稳定,其润滑性能对旋转密封的可靠性影响很大。通过耦合流体动压效应、挤压效应和粗糙峰接触特性,建立螺旋槽旋转密封摩擦动力学模型,计算瞬态
多塔缆索承重桥梁纵向结构主要有飘浮体系、全固结体系和部分固结体系。深入研究多塔缆索承重桥梁纵向结构体系的抗震性能及其减震控制方法,提高其安全运营与抵抗地震的能力,