中国经济发展取得了巨大成就，让世界为之瞩目。在改革开放后的30多年中，中国GDP的快速使得中国摆脱贫困走向富裕，巨大的经济容貌的改变下已经是名副其实的“新中国”。根据MGI（麦肯锡全球研究所）在2015年10月发布的报告1，如果中国要想在未来十年内达到5.5％至6.5％的经济增长率，那么创新就必须在中国经济增长的贡献率中占到50％。最近几年中国的劳动力、固定资本和能源类生产要素的经济增长贡献比越来越低，但中国经济在其他生产要素的创新中，取得了公认的快速进展。随着国家大力号召“大众创新，万众创业”，本文选择创业创新活动为研究切入点。　　创业活动的主体是创业者，目前社会上对创业者的研究和讨论就没有停止过，大家都在研究为什么诸如比尔盖茨、马克扎克伯格等能够不断推出革命性的产品或者服务从而对市场经济的发展产生了深远的影响。纵观历史，不管是苹果公司的乔布斯还是电气革命的爱迪生，商业评论家们都将这些追新立异的创业者们看为天才。他们的人格特质或者行为习惯被总结并融入创业教育推广开来。这些虽然有助于总结成功创业者的行为规律，看是相似的行为组合并不会让人找到他们的成功之道，这些行为组合在新的创业情境中可能会产生新的结果。事实也证明，行为组合是创业认知和决策的逻辑结果，不同的创业者有着不同的创业表现根本上是创业认知和决策的不同。因此，在创业研究基于过程不断深化的今天，有必要对创业者思维和决策进行重点研究。　　本文通过对国内外创业管理研究的学者的文献梳理后发现，现有国内文献关于创业管理理论研究大多是以复制性、引进为主。同时由于创新创业的时代潮流中能够有卓越表现的新创企业并不是很多，由校园学生创业者创业的企业更是少。随着国家政府以及社会各界的重视，未来创业管理研究将会更加深入。创业学习伴随创业者整个创业过程之中，要想去在复杂的创业环境中识别和把握稍瞬即逝的商业机会，良好的知识储备是必须的。最近几年以来，创业学习正由概念研究向实证研究发展。学习会塑造创业个体的认知能力，这其中的适应性认知正是从创业者创业情境的特殊性出发去考察并挖掘创业者基于元认知能力的决策过程，因此适应性认知的研究能够帮助解释创业过程并将创业者行为理性化。　　研究创业过程中的创业决策问题是破解创业过程规律、教授创业管理的路径，创业者决策是创业过程的最重要行为之一，不同于创业倾向和创业意愿的“想去做”，决策是创业实际的一种行为选择。在外在环境影响下，创业者如何基于既定的网络、社会关系或者知识积累去思维和决策，进而做出理性的行为选择的研究是可以有效地将理论和研究实际紧密联系起来的。Moroz和Hindle(2012)认为目前的创业过程理论模型正面临挑战，如何建立一个既符合理论抽象研究又能够贴近创业研究实践的创业过程模型是非常重要的。　　通过以上对创业环境下，创业学习、创业决策和创业认知相互作用机理的初步梳理，笔者认为创业学习、创业适应性认知、创业环境以及创业决策之间存在内在路径和影响机理，为此，笔者尝试以创业决策为研究对象，探求创业环境影响下“学习—认知—决策”的逻辑关系，本文将结构安排如下:　　第一章绪论。在研究背景下提出本文所要研究的问题，而后分析研究的意义和目的，再阐述本文的研究方法和技术路线，同时合理安排全文的内容结构。　　第二章文献综述。通过对国内外已有的创业学习、创业环境、创业适应性认知和创业决策等相关理论文献进行研究梳理，对各个变量的内涵给予界定同时根据内容进行分析，确定确认相关维度，为理论模型构建和假设提出奠定理论基础。　　第三章研究假设与理论模型。基于前文的文献综述构建的理论研究基础，根据理论逻辑对创业学习、创业决策、创业适应性认知以及创业环境构建模型，并围绕创业学习和创业适应性认知、适应性认知对创业决策的影响、创业学习对创业决策以及创业适应性认知的中介效应和创业环境对创业决策和创业适应性认知的调节作用等提出相应的假设。　　第四章研究设计。首先确定研究调查对象和调研数据的搜集方法;其次调研样本资料的收集方法;最后，明确各变量所采用的成熟研究量表，同时介绍本研究所使用的数据分析工具和方法。编制问卷后，在确定问卷发放对象前提下通过问卷星平台进行调查，一共收到150份有效问卷。　　第五章实证研究。对搜集的问卷数据进行统计分析检验研究中提出的假设，包括描述性统计分析、信度效度检验，对研究变量的相关分析、回归分析，逐步验证每个假设的成立情况，得到的结论如下:　　1.大学生创业者的创业学习对创业决策有正向影响作用，其中经验学习、认知学习以及实践学习都能对创业决策有正向影响作用。　　2.大学生创业者的创业学习对创业适应性认知有正向影响作用，其中经验学习、认知学习与实践学习均能对创业适应性认知有正向影响作用。　　3.大学生创业者的创业适应性认知在创业学习和创业决策的关系中起到了中介作用。　　4.创业环境在创业者创业适应性认知与创业决策之间有调节作用。　　第六章结论和展望。根据实证检验各个假设的结果总结研究结论，对研究结论的启示、不足和后续研究展望进行分析。　　本研究的创新之处体现在:　　第一，丰富了创业者创业学习为前因变量的研究。本文通过研究已有的理论，通过梳理文献发现国内创业研究在创业学习上多为概念研究和案例分析，同时创业学习与认知和决策的研究上没有有机联系起来，大多是创业学习直接与创业行为绩效相联系，于是对创业学习进行了实证分析，并将创业学习引入创业认知与创业决策的理论研究之中，并就国内学者开发的量表对中国大学生创业群体进行了测量，提出创业学习并不拘于探索学习风格和创业决策行为之间的关系，而是关注大学生创业者学习方式的选择和知识迭代后的利用方式和手段。　　第二，基于西蒙的决策行为理论，创新性地在中国情境下将认知学派的适应性认知引入创业者创业决策的行为研究领域。目前，创业情境之下的“学习—认知—决策”之间的理论联系并没有得到重视，认知视角下的创业研究将认知风格和创业决策进行联系，避免了创业者特质理论的不足，从创业情境的特殊性上出发去挖掘创业者的认知思维逻辑机理，又用中国大学生创业群体为研究样本，大学生创业是目前创新创业的主要力量，创业活动又能够对市场经济活动产生影响，本研究的结果也证实了创业学习能够通过适应性认知去影响创业者决策。　　本研究通过实证验证了创业学习通过适应性认知的中介作用影响创业决策，以及创业环境对创业适应性认知和创业决策的调节作用。然而，在设计上本研究仍然在变量界定、创业者特征的考量以及变量研究的广度和深度上的不足，同时由于笔者受限于自身学术水平以及研究对象情境性等因素的影响，未来还有待进一步进行相关理论研究和实证探讨。