随着科技的发展,传统的电视媒体已经无法满足受众的需求,融媒体时代顺势而生。偶像养成类网络综艺节目也顺势而变,将播出阵地转移到了视频网站,使人们可以随时随地通过连有互联网的手机观看其开放的特征,也使传统节目的时长和播出内容选择的问题得到了解决,这一变化在满足大部分观众需求的同时也进一步增加了选手们与观众的跨时空互动,使受众参与度大大提高。偶像养成类网络综艺节目在节目特质上,还给予了受众前所未有的参与权,使得受众作为“全民制作人”,参与到了偶像养成的全过程中。偶像养成类网络综艺节目最早起源于韩国,2018年在国内获得热播。笔者以《创造营2019》、《偶像练习生》与《创造101》这三档国内收视率排行榜最佳的综艺节目为例,在总结我国偶像养成类网络综艺节目的模式、比赛赛制与节目所传达的价值观的基础上,运用互动仪式链、粉丝经济、使用与满足等传播学理论从传播者、传播内容、传播渠道和手段以及受众互动四个方面入手,进一步分析我国目前偶像养成类网络综艺节目的传播特点,并就此指出目前综艺节目发展所存在的问题,并针对各个问题提出发展建议。和传统的电视选秀节目相比,偶像养成类网络综艺节目在传播者、传播内容、传播渠道和手段以及受众互动等方面都有不同的特点:传播主体多元化、拥有强大的播出平台流量;题材内容多样化、节目自带娱乐属性和话题属性;利用导师明星效应、制播方开展线上线下宣传推广活动、与广告商合作进行节目宣传、通过选手人设进行“标签营销”;受众能够全过程参与“偶像养成”计划。但节目也存在着不可忽视的问题:过度消费明星和选手、偶像选拔标准过于看重“能否赢得粉丝”;节目模式和赛制同质化现象严重、节目的价值取向过度娱乐化;偶像养成过于依赖“人设”、通过后期制作来放大矛盾,博取关注度;消费粉丝过热。要提高偶像养成类网络综艺节目质量,优化其传播效果,促进节目健康持久的发展,就要针对问题采取相应的措施。如提高选手的入选“门槛”;适应政策,提高节目内涵;在节目策划和模式方面进行创新;建立完善的培养机制;提高粉丝群体的媒介素养等。