随着世界全球化进程的加剧和中国国力的提升，汉语学习热潮席卷全球，对外汉语教育成为关系国家和民族的重要事业。对外汉语教学的最终目标是培养学习者的跨文化交际能力，委婉语作为各民族语言的精髓，因涵盖了本民族语言的历史、文化、思维、价值和心理因素，委婉语的正确使用成为衡量学习者跨文化交际能力的重要标准。生理现象委婉语是委婉语的典型代表，涉及人类生理活动的各个方面，能较好的反映民族文化心理特征，体现了汉语言文化传统。本文以生理现象委婉语为具体研究对象，从跨文化交际视角出发，以文化迁移理论为指导，在系统归纳委婉语的定义、分类、特征及构成规律，阐述跨文化交际相关概念：文化与语言、文化与委婉语、跨文化交际与委婉语、在文化迁移理论的基础上，按照生理现象的特征将87条英语生理现象委婉语和73条汉语生理现象委婉语共160条英汉生理现象委婉语归纳为生育、老龄、疾病、死亡、排泄五大类别。然后，通过对比分析的研究方法，以图表的形式归纳总结出英汉生理现象委婉语在跨文化交际视野下，产生文化正迁移的类型及文化成因，造成文化负迁移的类型及文化成因，以及这种规律对对外汉语委婉语教学实践的启示。希望通过这种以小见大的研究方法，对英汉委婉语的研究可以窥一斑而知全豹，以点带面帮助学习者对比自己的文化习惯而认知汉语委婉语，了解更多的汉语语言文化，习得汉文化意识，了解不同民族文化的相似性和差异性，增加文化认同感，最终提高实际的跨文化交际能力。